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上学歌教案范文

    教学内容:

    1、歌曲“上学歌”学唱;

    2、综合训练

    3、欣赏:快乐的一天

    教学目标 :

    1、熟悉学生情况,建立课堂常规。

    2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》,培养学生听与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。

    3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

    教学重点:

    学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。

    教学难点 :

    感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。

    教学手段:录音机、磁带

    教学过程 :

    一、常规培训(欢迎同学们来到音乐世界学习音乐)

    1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。(调动积极性,自己感受到应遵守的纪律和要求)

    2、发声动作应怎样做才是正确的。

    全体起立,跟老师找到双手放的位置,放的方式,再跟老师体会吸气和呼气的变化,引导学生自己找到腹部变化的规律。

    跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。

    (第12页发声练习曲,谱例略)

    3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。

    听音乐练习

    将学生带到教室外练习,看谁做的好。

    二、新授

    1、导入 :

    “同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”

    “好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。”

    2、听音乐的第一段“早早起”

    请生说一说这一段听过后有何感受

    看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。

    “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?”

    3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。

    “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。”

    4、学唱《上学歌》

    ① 教师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

    ② 读歌词,注意咬字要清楚。

    ③ 跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。

    ④ 歌曲处理:

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