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记联盟西路小学课堂教学研讨活动

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

课后,数学组及时进行教研,各位老师主动交流,各抒己见,阐述自己的观点和改进意见。在探讨中,互相取长补短,深入钻研,共同成长!

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

深化教学改革,提高课堂质量

——低年级组

为了加强课堂教学研究,提升教师专业素养,有效提高课堂教学效率,10月22日至10月31日,低年级组开展了听评课活动。在梁淑贤、赵春莲老师地带领下,低年级组十八位教师积极响应,认真备课,精心备战。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

低年级组的语文课以识字写字为重点,注重激发学生兴趣,鼓励学生生活中识字。二1班梁淑贤老师在2017年“一师一课”优质课评比中,曾获部级奖励。本次组内听课她执教了《日月潭》一课,梁老师以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为凭借,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,在理解的基础上感受台湾日月潭的秀丽风光。二4班杨丽伟老师执教的《黄山奇石》一课。杨老师遵循学生的身心发展规律,创造性地使用教材,达到了“眼中有生——趣更浓”的教学效果。赵春莲、郝燕萍、钟文、田笑歌等老师均有上佳表现,他们把“知识拓展,能力提高,情感提升”贯穿于教学全过程。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

二5班王丽老师执教了《锐角和钝角的认识》。通过创设情景,王老师让学生感受到生活中处处有数学。课上学生自主探究,经历了动手操作,分类比较等数学活动,提高了观察、分析、口头表达能力,进一步建立了几何图形的空间概念。二8班王一老师讲的是《乘法的初步认识》。她引导学生采用自主、合作、探究的学习策略,通过多种形式让学生顺利地从加法过渡到乘法,既突破了重难点,又培养了学生的口头表达能力和动手操作能力。杨艳丽、张雪等老师的数学课堂聚焦核心素养,为学生今后的学习打下了坚实基础。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

“播种希望,收获明天”。为了明天的收获,老师们及时进行教研,大家毫无保留,畅所欲言,每位教师都能发现自己的闪光点和不足之处。相信通过本次听评课活动,老师们都有不同程度的收获与进步,更希望能形成相互学习,相互交流的研讨氛围,不断促进教师的专业化成长。

立足课堂,提升学生语文素养

——高年级语文组

秋高气爽,枫叶含丹,在这金秋时节,高年级语文组进行了听评课活动,组长李俊艳老师组织了“立足课堂,提高教学素质”的教研活动。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

高年级语文组在这场教学比武中表现不俗,可圈可点。蔡静雅老师执教的《昆虫迷》一课,教学环节清晰,抓住语言训练点,扎扎实实进行语言文字训练。五1班刘海燕老师执教了《滥竽充数》一课,刘老师语言幽默,师生互动融洽,教师评价语富有激励性。11月1号上午,韩霜霜老师执教了《狼牙山五壮士》一课,教师语言凝练简洁,学生发言踊跃,亮点频出,展现出了老师和学生的高素质。此外李青青、张漫漫老师教学基本功扎实,注重培养学生听说读写的能力,努力提升学生的语文素养,展现了联西青年教师的风采。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

听课结束后,五六年级语文老师齐聚一堂,进行了主题为“立足课堂,提高教学素质”的教研活动,老师们进行了自评,大家集思广益,对几节课提出了中肯的建议。

借他山之石 琢己身之玉

——中年级语文组

为人师表诲人不倦,与国树才教必有方。在学校组内听课活动的推动下,联盟西路小学中年级语文组的老师们勤奋钻研业务,热情切磋教学技艺,精心设计教学方案,奋力建构核心素养下的语文课堂。教师们睿智的思想与学生的心灵在这里碰撞出耀眼的火花。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”高红敏老师——本真语文工作室成员,借助《我不能失信》这个例子,她深入解读文本,扎扎实实地进行写作技巧的训练。杨艳芬老师执教《父爱深深》时,抓住描写“我”心理活动的句子,引导学生体会人物心理变化。带领学生走进文本,展开心灵对话,寓教寓情,寓教寓理,使学生学知识,习方法,激发学生的学习欲望,分享语文课的快乐。孙颖、孔繁晨老师青出于蓝而胜于蓝,教学理念新,语文课堂精彩连连。季秀丽、袁月等老师在教学过程中渗透学法和写法,充分调动学生学习的主动性。合理利用现代化教学技术,图文结合,鼓励学生个性化表达。

记联盟西路小学课堂教学研讨活动

听完课后,同组的老师与授课教师进行面对面交流,从文本解读、目标设定、内容取舍、流程安排、教法选择、语言表述、板书设计、训练设置和学生的学习等方面作点评,肯定老师们的教学亮点,对课堂教学中值得商榷的问题进行探讨,提出改进办法和建议,努力让原汁原味的语文课堂绽放精彩。

“借他山之石,琢己身之玉”。我们相信,中年级语文组的每一位老师会从本次听课活动中汲取营养,对照反思,力争在课堂教学中能够尽快成长,实现“百花齐放春满园”。

自省,自悟,自我突破

——美术组

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